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玻璃鋼打籃球人物雕塑也成了校園文化的一部分，常常放到操場或籃球場中，展現(xiàn)籃球帶來的快樂和團結(jié)，印證年青人為理想而奮斗的熱情，及其兩人之間的深厚友誼?；@球場是一個自由的世界，僅有在這兒，心才能真正釋放。規(guī)范籃球場應是28m×長方型15米，三人籃球應用標準籃球場半場開展比賽，場地內(nèi)各區(qū)、線、圈的測量從界限兩側(cè)逐漸，場地內(nèi)各線距為5cm。

在這個充滿活力和夢想的舞臺上，玻璃鋼打籃球人物雕塑是年輕人激情和夢想的代表，使人們永遠記住籃球世界里追逐夢想的勇氣和力量。一開始籃球游戲很簡單，場所尺寸和參與游戲的人數(shù)沒有限制。同伴分成兩只數(shù)量同樣的球隊，每支球隊都站在球場的兩側(cè)。裁判把球丟到球場中間后，隊友們馬上沖入球場搶球，并努力把球丟入對方籃筐。由于桃籃有底，球投入后留到了籃子里，人們需要踏入的梯子才能將球從籃子里取下來。

校園內(nèi)環(huán)境里，不銹鋼抽象打籃球人物雕塑給學生構(gòu)建陽光向上的氣氛。當學生在操場上飛奔和鍛煉時，生動的運動人物雕像或許是他的伙伴和?；@球運動員跳起投籃姿勢，鼓勵這種喜愛籃球的年輕人追求更高的技能，為自己籃球理想而奮斗；跑步者溫柔而有活力的姿態(tài)讓每個晨練的學生都能感覺到運動活力和堅持的力量。這類雕塑將運動精神具象化，變成校園文化的重要組成部分，營造學生對體育的激情，指導學生大力開展戶外運動，造就好的身體和堅韌的意志。