關(guān)鍵詞 |
茂名叛逆青年學(xué)校,中學(xué)生叛逆學(xué)校師資力量,叛逆青少年學(xué)校師資力量,叛逆青少年管教學(xué)校幾年級(jí)可報(bào) |
面向地區(qū) |
全國 |
大眾媒體一些不恰當(dāng)?shù)匿秩疽彩菍?dǎo)致叛逆心理一個(gè)因素。比如一些影視作品,極力美化叛逆者的個(gè)人行為,夸大叛逆者的能力,鼓吹個(gè)人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。
家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰,侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí),由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實(shí)的教育中,一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。
放任自流。在現(xiàn)實(shí)中,一些家長面對(duì)難教的孩子,在幾度管教而不見多大起色后便失去了信心,此時(shí),無論孩子的言行、想法怎樣,家長都不再過問、指導(dǎo)。行為發(fā)生偏差,待家長懊悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。
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