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2.一直以來(lái)，南京中傳教育信息咨詢有限公司潛心鉆研中傳教育品牌的行業(yè)客戶需求，為客戶量身定制需求及解決方案。中傳教育的優(yōu)勢(shì)不僅在于南京初中秋季輔導(dǎo)班的服務(wù)樣業(yè)界的技術(shù)和精銳的團(tuán)隊(duì)，還在于提供的幼小銜接暑期托管班暑期小學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)能力，更在于積極創(chuàng)新的熱情和尊重承諾的信念。成為客戶可信賴的南京中高考培訓(xùn)沖刺班的行情綜合服務(wù)商，助力客戶實(shí)現(xiàn)南京中傳教育的業(yè)務(wù)價(jià)值，是中傳教育始終不渝的使命和追求。
延伸拓展
產(chǎn)品詳情：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚


我們乘著時(shí)代的列車(chē)，滿懷豪情迎來(lái)了新的一年——2007年。站在新年的門(mén)檻上，我把高爾基說(shuō)的“學(xué)習(xí)， 永遠(yuǎn)不晚”這句名言作為新春禮物，送給教育戰(zhàn)線上的同行們。


隨著新課程的實(shí)施，要成為學(xué)生成長(zhǎng)的者學(xué)生潛能的喚醒者教育內(nèi)容的研究者教育藝術(shù)的探索者學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者校本課程的，每個(gè)教師都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。


有的教師由于某些主觀或客觀原因，如受社會(huì)家庭環(huán)境等因素的影響，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的“黃金期”，學(xué)歷不高，知識(shí)不博不精，并且認(rèn)為：我年齡大了，學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，學(xué)習(xí)也沒(méi)用了。這種消極悲觀的觀點(diǎn)是不正確的。


西漢經(jīng)學(xué)家劉向說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！比毡緦W(xué)者佐藤一齋對(duì)這段話有新的理解和發(fā)展，他說(shuō)：“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽。”不管人，只要肯學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲，總會(huì)有成果。


我從報(bào)紙上看到一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)68歲的老人到日語(yǔ)學(xué)習(xí)班報(bào)名，登記人員誤以為老人是給孩子報(bào)名，老人告訴小姐，是為自己報(bào)。報(bào)名的原因是兒子娶了個(gè)日本媳婦，他們每次回來(lái)，說(shuō)話嘰里咕嚕，聽(tīng)不懂。登記人員告訴老人，要學(xué)會(huì)跟他們交流，至少兩年，可兩年以后，你就70歲了，言下之意就是你不用學(xué)了。老人的回答是：“我如果不學(xué)，兩年以后還是70歲，也不可能變成68歲呀！”通過(guò)學(xué)習(xí)，老人終于能夠開(kāi)心地和兒媳交流，深感生活充實(shí)而愉快。


為數(shù)不少的老師還認(rèn)為：隨著年齡的增長(zhǎng)，腦子衰退，記憶力下降，也不適宜學(xué)習(xí)了。這種觀點(diǎn)也是不科學(xué)的。


常言道：“刀不磨會(huì)生銹，水不流會(huì)發(fā)臭。”人的機(jī)體也是這樣，“肢體不動(dòng)變萎縮，腦子不動(dòng)變愚笨”。如今科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，老年人的大腦功能仍然驚人。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家德格斯·坡厄爾測(cè)試1600個(gè)25～92歲的人的推理能力記憶力視力，以及對(duì)空間的判斷力。在這些測(cè)試中，他發(fā)現(xiàn)80多歲的人甚至表現(xiàn)得和年輕人同樣良好。一部分80多歲與90多歲的人智力接近于水準(zhǔn)。即使那些腦力表現(xiàn)差的，也只不過(guò)是輕微的衰退。英國(guó)神經(jīng)生理學(xué)家科斯塞利斯和米勒經(jīng)研究得出結(jié)論：人的大腦受訓(xùn)練越少，衰老也就越快。他們認(rèn)為，人的腦子緊張工作開(kāi)始得越早持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)，腦細(xì)胞的老化過(guò)程也就越慢?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)不僅豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，還能夠，滋養(yǎng)人生。





3.公司一直秉承“人才是企業(yè)之本”和“建企業(yè)創(chuàng)品牌”的發(fā)展理念；時(shí)刻不忘質(zhì)量就是生命，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，追求南京藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)南京加拿大出國(guó)費(fèi)用產(chǎn)品于同行質(zhì)量滿意于客戶價(jià)格優(yōu)勢(shì)于市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)思路。想要了解更多信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)官網(wǎng)：

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