愛和勉勵,讓女孩更大膽
很簡略,多勉勵孩子就行了!愛和勉勵會讓孩子剛強、大膽、不怕挑釁。
好比,當(dāng)孩子跌倒時,假如你不是疼愛地抱起孩子,而是勉勵她自己站起來,用好玩的工作轉(zhuǎn)移她的注意力。那末下次再跌倒,孩子就不會哭著坐在地下等媽媽抱,而且還曉得能夠找點其余好玩的事,就不會感到那末疼了。
維護孩子自尊:
在處理孩子戀愛的事情上,千萬不要急躁,要維護好孩子自尊,孩子心里是不希望家長知道的,還有所擔(dān)心,如果家長一味批評孩子,不顧孩子自尊,那效果會更糟糕。
告訴孩子如何處理:
對于孩子戀愛的事情,家長不要堅決地反對,那是不行的,可以和孩子約法三章,不影響學(xué)習(xí)是位,然后就是不能有過于親密的接觸等。
在教育過程中,許多教育者和家長都希望通過人物的感人事跡來教育感染青少年,喚起他們的熱情,以期達(dá)到激勵后進(jìn)的目的。但結(jié)果卻往往適得其反。一些人物被說成是沽名釣譽的“投機家”或“傻子”,無端懷疑這些人物的動機,進(jìn)而否定他們的事跡。對于身邊的榜樣,則冠以“拍馬屁”給予排斥和嘲笑。
有逆反心理的青少年,對于思想政治教育十分冷淡,認(rèn)為思想政治教育大而空、形式化,不符合青少年的現(xiàn)實生活。因此,對思想政治教育采取應(yīng)付、抵制、消極對抗的態(tài)度。
具體列舉如下:
認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章制度是不合理的,應(yīng)該廢除;
如果父母再三叮囑同一件事就會感到厭煩;
佩服與老師對著干的同學(xué);
認(rèn)為父母、老師的話很多都有漏洞;
喜歡與眾不同,愛做令人大吃一驚的事情,喜歡引起其他同學(xué)的注意;
違反某些規(guī)定的時候會感到一種快樂;
別人的批評常常引起反感和憤怒;
認(rèn)為父母和老師不應(yīng)該為一些事小題大做,大驚小怪;
認(rèn)為冒險是一種的快樂;
一旦決定做某件事,不管別人怎樣阻止也不會改變主意;
會對課堂上出現(xiàn)一些老師沒有意料到的情況而感到開心;
對傷害自己自尊的人,想要給他添些麻煩,讓他感到自己是不好惹的;
越是禁止的東西,越要想辦法得到。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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