中方以自然為美，在景觀建設(shè)時，追求的是與自然的和諧統(tǒng)一；西方以人工為美，他們認為，自然美存在缺陷，在西方存在的園林中，多展現(xiàn)人造美感。西方園林不僅布局嚴謹，且草木、花枝等修剪整齊，展現(xiàn)幾何圖形之美。為解決自然美帶來的不足，將思想融入其中，以思想升華自然之美，終達到藝術(shù)的高度。可以說，西方視覺形式美，是以哲學(xué)、美學(xué)等思想為理論依據(jù)，在西方園林建設(shè)中，為充分展現(xiàn)視覺形式美，思想的融入非常重要。視覺形式美，顧名思義，通過視覺感受形式美，并帶來不同感想，達到不同效果。在中西方園林景觀建設(shè)中，為吸引更多游客，充分發(fā)揮景觀作用，形式美的有效利用成為關(guān)鍵。須知，美并非空洞的，其需要實體為媒介。

在低碳理念的號召下，高校校園園林景觀營造應(yīng)當(dāng)遵循節(jié)約資源、降低排放等多項原則，改進現(xiàn)有營造方法，完善營造內(nèi)容，將植被種植與校園實際環(huán)境進行結(jié)合，設(shè)計出符合人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍的良好校園景觀，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。色彩是人對光所產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)，是光、物體、視覺三者組成的復(fù)合現(xiàn)象。光作用于物體上，物體通過吸收和發(fā)射不同波長的光，使人的視覺對其產(chǎn)生色彩感覺。色彩三要素。色彩的三要素指色相、明度、彩度，作為色彩的種屬性，其之間相對立又相互聯(lián)系。色相，是色彩的名稱，是色彩帶給人直觀的感受。明度，指色彩所產(chǎn)生的明暗程度，每一種色彩都有其對應(yīng)的明度關(guān)系。其中黃色的明度高，藍紫色的明度低。

在實際設(shè)計的過程中，需要不斷地提升創(chuàng)新，設(shè)計人員需要從多元化的角度展開設(shè)計工作，使園林景觀不僅可以滿足人的實際需求，還可以更好地滿足現(xiàn)代人的審美。通過思考設(shè)計彩葉植物在園林中的應(yīng)用，可以進一步滿足現(xiàn)代化城市園林建設(shè)的效果，還可以提高園林建設(shè)的發(fā)展水平。按照環(huán)境條件光照、水分土壤等條件合理選擇植物種類，在選擇植物的過程中，需要從其實際的生態(tài)習(xí)性出發(fā)，按照環(huán)境的特點，地理環(huán)境，生態(tài)條件與景觀類型等方面合理選擇植物。在園林綠化系統(tǒng)建設(shè)過程中?？珊侠磉x擇喬木、灌木與草本植物，進行配置，使不同的群落之間相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出復(fù)合的層次感，使不同生態(tài)特性的植物都可以發(fā)揮自身的實際效果，可以更好地利用不同的生態(tài)因子。